找到下一個想讀下去的故事

暴雨夜，山區道路坍方，公路局通知最快隔天早上才能通車。予安與顧深等一行人被困旅店，櫃臺老闆娘告知只剩一間雙人房。顧深主動表示與予安同住一間，語氣自然，帶著照顧的體貼。予安因疲憊未多想，點頭同意。 顧深向老闆娘取過203號房鑰匙，兩人穿過昏暗走廊前往房間。予安全身濕透，薄外套吸滿水，白色T恤領口滲濕，接連打噴嚏，精神疲憊。顧深走在前方，黑色襯衫袖口捲至小臂，囑咐予安先洗熱水澡，語氣平穩，未回頭。 進入房間後，陳設簡單，一張雙人床、床頭櫃、木衣櫃，窗戶緊閉，雨聲密集。予安逕自往內走，含糊表示要先洗澡，未察覺顧深在身後反手帶上門，門鎖咔嗒扣上。

我攔了計程車，將母親留下的古董化妝鏡擱在膝上。鏡子深褐色木框雕著藤蔓花朵，邊角磨損，母親早逝，這是我最主要的一件遺物。先前在暮色籠罩的公寓裡，我將它搬到書桌正中，意外發現鏡面異常清晰，憶起母親曾說這鏡子能映出你想看的地方。我半開玩笑閉眼想像窗外街道，鏡面竟映出即時高空俯瞰的街景，連樓下藍色機車騎士脫安全帽打哈欠都與引擎聲吻合。我接著想像便利商店內部、常去的麵攤，畫面皆隨念頭跳轉，連聲音都清晰可聞。我意識到這是能看見任何地方的寶藏，思緒最後停在詠晴身上，卻搖頭甩開，自覺不該用這能力做見不得人的事。

雨從下午就沒停過。我穿著寬鬆大學T和灰藍色韻律褲坐在宿舍桌前讀心理學課本第三章，知道德米特里訓練完會直接回來，挑衣服時在鏡子前多站了幾秒。走廊傳來腳步聲，門把轉動，他站在門口，灰色背心濕透貼在身上，金髮黏在額角，手臂刺青被水浸得發亮。他問我讀什麼，我說第三章，認知失調。他沒接話，走進來把門帶上，抓住椅背連人帶椅把我轉向他，彎下腰吻我。我下意識往後縮，他一手扣住我後腦，手指插進頭髮裡固定住，嘴唇壓下來，舌頭直接頂進來。我抓了一下他濕滑的背心，抓不牢。等他鬆開，我嘴唇發麻，呼吸亂了。他額頭抵著我的額頭說：「今晚我不會溫柔。受不了就喊安全詞。」我問喊了會停嗎，他說會停，然後換個方式繼續。

清純可愛的高三生詩萍 被圖書館管理林伯NTR調教 墮落成淫蕩母狗的調教日記

阿誠跟鄰居母女三人的長篇做愛故事

傍晚六點半，教室裡只剩下日光燈的聲響。宇豪第三次重寫的作文被美琪老師退回來，她批評他寫的「青春期的反抗是成長必經的陣痛」不是議論文該有的態度，要求他重寫到滿意為止。宇豪站在她面前，制服領帶鬆垮，手心冒汗，表示不知道該怎麼寫。美琪老師語氣平淡，說他有的是時間，要他站著想清楚。她走到窗邊，背對著他，身穿米色針織衫、黑色窄裙和細跟高跟鞋，長髮及腰.宇豪看著她的背影，心中壓抑的怒意逐漸升起，認為她只是不願意看懂他寫的內容當他開口反駁時，美琪老師挑眉質問他寫的是什麼，宇豪沒有回答，理智線斷裂，衝上前抓住她的肩膀，將她壓在講桌上美琪老師驚叫掙扎，宇豪一手按住她的後腦勺，一手扯住她的窄裙裙擺往上掀，露出黑色

男主是一个大学生，有非常强的魅力，身边的女性都想和他发生性关系，并以和他发生性关系为荣，不管是老师 同学 朋友 社会上不认识的女人 都是这种想法

一個社畜穿越到果青的世界成為一個原著不存在的男學生，與雪乃同班，搞的世界一團亂。

哆啦A夢的世界圍繞著男主大雄，有一所校園，以培育性奴為主，圍繞著大雄有多位女主，以靜香當做女主。校園內有校規的元素，從入學一年級開始寫。要有尿的元素、劇情圍繞校園。大雄為主要男主、靜香為女僕兼寵物，校園內只有女老師、女教官，男性只有大雄

張生站在旅館房間床邊，身著襯衫，指節摩挲著下擺。門鎖落下時，佳宜站在玄關，身穿白色連衣裙、白色棉襪，手搭在門把上，遲疑未動。張生側身開口：「你來了。」佳宜沒有回應。她明知不該來——王生今晚在實驗室趕報告，她謊稱要早睡，卻因張生一條訊息便換上裙子出門。她恨自己總是拒絕不了他。 張生緩步走近，停在半步距離，伸手撥開她鬢角的髮絲，指尖沿顴骨滑下，說她瘦了。佳宜眼眶發熱，想起上次見面也是同樣的黃昏燈光，那時兩人尚未分手。後來她賭氣提分手，不久後與王生在一起。王生溫柔體貼，但佳宜心中始終有張生的位置。她問：「王生知道嗎？」張生未答，指尖撫過她耳廓，佳宜閉上眼，呼吸漸亂，沒有躲開。

意識回來的瞬間，浩宇發現自己躺在地鐵車廂的金屬地板上，後腦勺傳來鈍痛。車廂內日光燈管歪斜斷裂，電線裸露。他撐起身體，手掌被碎玻璃刺傷，發現自己一絲不掛，大腿上有昨天打球留下的瘀青。車廂內一片狼藉，座椅扭曲變形，車門卡死。更讓他震驚的是，車廂裡所有人——三十七個同車的女生——全都赤裸著身體，有人蹲在角落抱膝，有人靠著立柱臉色慘白，有人蜷縮在座椅殘骸旁眼神空洞。 一道冰冷的機械聲從四面八方響起：【災難級地鐵事故觸發「繁衍協議」。本車廂男性人數：1。女性人數：37。協議啟動。】半空中浮現全息面板，顯示【協議規則：車廂內所有女性自願與唯一男性進行基因結合，可獲得屬性強化與戰鬥力提升。

午後，系學會辦公室內，阿風操作資料庫調出大一必修課「國文閱讀與寫作（上）」的選課名單，找到林語晴的名字，學號開頭113，為新生。他想起自己大二上學期曾擔任該課助教，與陳教授關係良好，得知教授本學期仍缺助教。他查看小語的個人資料頁面，看到她的證件照——大一新生註冊時拍攝，她紮馬尾，對著鏡頭淺笑。他關掉檔案後，撥電話給陳教授辦公室，語氣平穩有禮，表示聽說國文課仍缺助教，主動詢問是否需要幫忙。 隔天下午，阿風走進圖書館二樓的自習區，腋下夾著一疊剛收齊的作文作業。他看到小語坐在靠窗的位置，穿著淺色連身裙，長髮披肩，低頭寫字。他走過去喚她名字，小語抬頭露出淺笑。